Nevroznanost razlaga, zakaj so nekateri ljudje bolj ustvarjalni kot drugi

$config[ads_kvadrat] not found

Humans Need Not Apply

Humans Need Not Apply

Kazalo:

Anonim

Ustvarjalnost je pogosto opredeljena kot zmožnost, da pripravimo nove in uporabne ideje. Tako kot inteligenca se lahko šteje za lastnost, da ima vsakdo - ne samo ustvarjalni „genij“, kot sta Picasso in Steve Jobs, v določeni meri.

To ni samo vaša sposobnost, da narišete sliko ali oblikujete izdelek. V svojem vsakdanjem življenju moramo vsi ustvarjalno razmišljati, ali je treba ugotoviti, kako pripraviti večerjo z ostanki ali izdelavo nošnje za noč čarovnic iz oblačil v vaši omari. Ustvarjalne naloge segajo od tistega, kar raziskovalci imenujejo »malo-c« ustvarjalnost - izdelava spletne strani, izdelava rojstnodnevne daritve ali prihajajoča smešna šala - ustvarjalnosti »Big-C«: pisanje govora, sestavljanje pesmi ali oblikovanje znanstveni poskus.

Raziskovalci psihologije in nevroznanosti so začeli prepoznavati procese razmišljanja in regije možganov, ki se ukvarjajo z ustvarjalnostjo. Nedavni dokazi kažejo, da ustvarjalnost vključuje zapleteno medsebojno delovanje med spontanim in nadzorovanim razmišljanjem - sposobnost spontanega razmisleka o idejah in jih namenoma ovrednotiti, da bi ugotovili, ali bodo dejansko delali.

Kljub temu napredku je bil odgovor na eno vprašanje še posebej težaven: kaj nekatere ljudi ustvarja bolj kot drugi?

V novi študiji smo s kolegi preučevali, ali je mogoče sposobnost ustvarjalnega razmišljanja osebe delno razložiti s povezavo med tremi možganskimi mrežami.

Preslikava možganov med ustvarjalnim razmišljanjem

V študiji smo imeli 163 udeležencev, ki so opravili klasični preizkus »divergentnega razmišljanja«, imenovanega nadomestna naloga, ki ljudi prosi, da razmišljajo o novih in nenavadnih uporabah za predmete. Ko so opravili test, so pregledali fMRI, ki meri pretok krvi v dele možganov.

Oglejte si tudi: Poslušanje Srečno ”ustvarjalnost, ki odklene glasbo, poročilo znanstvenikov

Naloga ocenjuje sposobnost ljudi razlikujejo od skupne uporabe predmeta. Na primer, v študiji smo udeležencem na zaslonu pokazali različne predmete, kot je ovoj z gumo ali nogavico, in prosili, da najdejo ustvarjalne načine za njihovo uporabo. Nekatere ideje so bile bolj ustvarjalne kot druge. Za nogavico je en udeleženec predlagal, da se za ogrevanje nog - običajno uporablja za nogavico -, medtem ko je drugi udeleženec predlagal njegovo uporabo kot sistem za filtriranje vode.

Pomembno je, da smo ugotovili, da so ljudje, ki so bolje opravili to nalogo, navadno poročali tudi o bolj ustvarjalnih hobijah in dosežkih, kar je skladno s prejšnjimi raziskavami, ki kažejo, da naloga meri splošno sposobnost ustvarjalnega razmišljanja.

Ko so udeleženci v fMRI opravili te naloge kreativnega razmišljanja, smo izmerili funkcionalno povezljivost med vsemi možganskimi regijami - koliko aktivnosti v eni regiji je povezano z aktivnostjo v drugi regiji.

Njihove zamisli za izvirnost smo uvrstili tudi v skupne uporabe z nižjimi ocenami (z uporabo nogavice za ogrevanje nog), občasne uporabe pa so bile višje (uporaba nogavice kot sistema za filtriranje vode).

Nato smo povezali oceno ustvarjalnosti vsake osebe z vsemi možnimi možganskimi povezavami (približno 35.000) in odstranili povezave, ki po naši analizi niso bile povezane z rezultati ustvarjalnosti. Preostale povezave so predstavljale »visoko ustvarjalno« mrežo, vrsto povezav, ki so zelo pomembne za ustvarjanje izvirnih idej.

Ko smo določili omrežje, smo želeli videti, ali bi nekdo z močnejšimi povezavami v tej visoko ustvarjalni mreži dosegel dobre rezultate. Zato smo izmerili moč povezave osebe v tej mreži in nato uporabili napovedno modeliranje, da bi preverili, ali lahko ocenjujemo oceno ustvarjalnosti osebe.

Modeli so pokazali pomembno povezavo med napovedanimi in opazovanimi rezultati ustvarjalnosti. Z drugimi besedami, lahko ocenimo, kako ustvarjalne ideje osebe temeljijo na moči njihovih povezav v tej mreži.

Nadalje smo preverili, ali lahko v treh novih vzorcih udeležencev, katerih podatki o možganih niso bili uporabljeni pri gradnji mrežnega modela, napovedujemo sposobnost kreativnega razmišljanja. V vseh vzorcih smo ugotovili, da lahko predvidimo - čeprav skromno - ustvarjalno sposobnost osebe, ki temelji na moči njihovih povezav v tej isti mreži.

Na splošno so ljudje z močnejšimi povezavami dobili boljše zamisli.

Kaj se dogaja v »visoko ustvarjalni« mreži

Ugotovili smo, da so možganske regije znotraj »visoko ustvarjalne« mreže pripadale trem posebnim možganskim sistemom: privzetim, izhodiščnim in izvršnim mrežam.

Privzeto omrežje je niz regij možganov, ki se aktivirajo, ko se ljudje ukvarjajo s spontanim razmišljanjem, kot so lutanje misli, sanjarjenje in predstavljanje. To omrežje ima lahko ključno vlogo pri ustvarjanju idej ali razmisleku o možganih - razmišljanje o več možnih rešitvah problema.

Izvršilna nadzorna mreža je niz regij, ki se aktivirajo, ko se morajo ljudje osredotočiti ali nadzorovati svoje miselne procese. To omrežje lahko igra ključno vlogo pri ocenjevanju idej ali ugotavljanju, ali bodo idejne ideje dejansko delovale in jih spremenile, da bodo ustrezale ustvarjalnemu cilju.

Razpoznavno omrežje je niz regij, ki delujejo kot preklopni mehanizem med privzetimi in izvršilnimi omrežji. To omrežje ima lahko ključno vlogo pri izmenjavi med ustvarjanjem idej in vrednotenjem idej.

Zanimiva značilnost teh treh omrežij je, da se običajno ne aktivirajo hkrati. Na primer, ko je izvršilna mreža aktivirana, je privzeto omrežje ponavadi deaktivirano. Naši rezultati kažejo, da lahko ustvarjalci bolje sodelujejo v mrežah možganov, ki običajno delujejo ločeno.

Naše ugotovitve kažejo, da so ustvarjalni možgani »ožičeni« drugače in da so ustvarjalni ljudje bolje vključiti možganske sisteme, ki običajno ne delujejo skupaj. Zanimivo je, da so rezultati skladni z nedavnimi raziskavami profesionalnih umetnikov, vključno z jazzovskimi glasbeniki, improvizacijskimi melodijami, pesniki, ki pišejo nove linije poezije, in vizualnimi umetniki, ki skicirajo ideje za naslovnico knjige.

Prihodnje raziskave so potrebne, da se ugotovi, ali so ta omrežja prilagodljiva ali relativno fiksna. Na primer, ali jemanje razredov risanja vodi v večjo povezljivost v teh možganskih omrežjih? Ali je mogoče s spreminjanjem omrežnih povezav povečati sposobnost ustvarjalnega razmišljanja?

Za zdaj ta vprašanja ostajajo neodgovorjena. Kot raziskovalci si moramo prizadevati za ustvarjanje lastnih ustvarjalnih mrež, da bi ugotovili, kako jih odgovoriti.

Ta članek je bil prvotno objavljen na pogovoru Rogerja Beatyja. Preberite izvirni članek tukaj.

$config[ads_kvadrat] not found