Kako otroške knjige krepijo spolne stereotipe v poklicih, povezanih s stamom

Vprašajte majhne otroke, kaj želijo biti, ko odraščajo, in možnosti so, da se bodo znanstveni posli, kot so astronavt in zdravnik, pojavili visoko na seznamu. Ampak jih prosite, naj pripravijo znanstvenika, in več kot dvakrat je bolj verjetno, da bodo pripravili moškega kot žensko. Otroci lahko oblikujejo te vrste pristranskosti iz mnogih virov. Mogoče pa ne bi smeli biti preveč presenečeni, če bi videli, da ženske znanstveniki niso prisotne pri risanju otrok, ko so ilustracije, ki jih prikazujemo, pogosto prav tako slabe.

Naša študija posnetkov v knjigah o otrokovih znanostih razkriva, da so ženske znatno manj zastopane. Zlasti v fizikalnih znanostih slike pogosto ne sporočajo tehničnih spretnosti ali znanja žensk. Podobe v teh knjigah dajejo vtis, da je znanost predmet moških in da so kariere v znanosti, tehnologiji, inženirstvu in matematiki (STEM) za ženske nevredne.

Glej tudi: Ta neustrašni 17-letnik je najboljša ameriška stava za doseganje Marsa

Razvojne teorije pojasnjujejo, da se otroci učijo pričakovanja spolov, da bi jim pomagali, da se ustrezno odzovejo v svojem družbenem okolju. To vpliva na njihovo razumevanje, kdo so in jih spodbuja, da se obnašajo na način, ki je običajen za njihov spol.

Slike moških in žensk v učbenikih za otroke prispevajo k tem pričakovanjem tako, da jih učijo »pravila« o poklicih, ki ustrezajo vsakemu spolu. To jih spodbuja, da se prilagodijo prevladujočim stereotipom o karierni karieri med spoloma. Da bi to preprečili, morajo biti ženski vzorniki vidni v knjigah, da bi pomagali razviti zanimanje deklet za znanost, ko se starajo, in premagati negativno dojemanje ženskih znanstvenikov.

Kje so vse ženske?

Naše raziskave so analizirale slikovne knjige o znanosti otrok v dveh javnih knjižnicah v Angliji. Najprej smo upoštevali pogostost slik moških, žensk, fantov in deklet v 160 razpoložljivih knjigah. Potem smo opravili podrobno vizualno analizo dveh znanstvenih poklicev: astronavti in zdravniki.V tej podmnožici 26 knjig smo pregledali, kaj delajo moški in ženski astronavti in zdravniki, nosijo in držijo slike.

Ugotovili smo, da so knjige o znanosti otrok trikrat pogosteje prikazale moške kot ženske, kar je okrepilo stereotip, da je znanost človekovo prizadevanje. Premajhna zastopanost žensk se je poslabšala šele, ko se je ciljna starost knjige povečala. Ženske so bile na splošno prikazane kot pasivne, nižjega statusa in nekvalificirane - ali njihova prisotnost sploh ni bila priznana.

Na primer, knjiga o otrocih o raziskovanju vesolja kaže, kaj se dogaja v sprehodu po vesolju. Skupaj s slikami astronavtov v belih oblazinjenih oblekah so nam povedali: »Brez vesoljskega plovila bi zakuhala astronavtova kri in telo bi se razstrelilo.« Uporaba moških zaimkov nakazuje, da je oseba v skakalnicah moški.

O 11 pogumnih ženskah, ki so opravile vesoljske sprehode, se ne omenja, vključno z astronavtko Sunito Williams, katere podoba se uporablja v montaži. Ker je Williamsov obraz prekrit z njeno čelado, besedilo pa omenja le moške, bi bilo otrokom lahko težko misliti, da ženske ne hodijo v vesolje.

Na straneh druge knjige vidimo ženskega astronavta, ki je na sliki plaval v vesoljski postaji in se nasmejal kameri. Kvalifikacije in izkušnje, ki so potrebne, da astronavti pridejo do te točke, so obsežni. Kraji na NASA-jevem programu za usposabljanje astronavtov so zelo konkurenčni na tisoče aplikacij vsako leto. Toda v knjigi se ne omenja žensko usposabljanje, strokovno znanje in znanje.

Namesto tega se slikovni napis glasi: »V ničelnem G je vsak dan slab dan za lase.« Komentarji, kot je ta, ki se osredotočajo na ženske, ne upoštevajo njihovih prispevkov resno. Še več, raziskave kažejo, da lahko poudarjanje videza v znanstvenih vzorcih zmanjša sposobnost samozaposlenih učencev ali da se znanstvena delovna mesta zdi nezadostna.

Naša študija je odkrila tudi pomembne razlike med predmetnimi disciplinami. V knjigah fizike je bilo 87 odstotkov slik moških ali fantov in na nekaj slikah, na katerih so bile prikazane ženske astronavti, nikoli niso bile prikazane vozne enote, eksperimenti ali hodanje v vesolje. Nasprotno pa so knjige o biologiji imele enakomerno sliko med moškimi in ženskami, ženske pa so pokazale, da opravljajo iste dejavnosti in imajo enak status kot moški zdravniki.

Zakaj je to pomembno

Morda mislite, da podobe niso pomembne, da so sporočila v slikah ali ilustracijah nepomembna. Reklamna industrija z več milijardami funtov se ne strinja z vami. Oglaševanje redko vsebuje podrobne argumente za izdelke ali storitve, vendar to ne zmanjšuje njegovih sporočil. Namesto tega se oglasi zanašajo na prepričevanje s pomočjo perifernih oznak, na primer s ponazoritvijo privlačnega življenjskega sloga in z uporabo podob, ki prikazujejo koristi statusa ali spoštovanja.

Na enak način knjige za otroke oglašujejo izbiro kariere, njihove podobe pa sporočajo, kaj pomeni, da so moški in ženske povezani s temi poklici. Ženske morajo biti prisotne v otroških znanstvenih knjigah, da dokažejo, da vsi znanstveni subjekti izpolnjujejo dekleta.

Raziskave kažejo, da imajo otroci, še preden otroci hodijo v šolo, zamisel, da so moški boljši v poklicih, kjer prevladujejo moški. Glede na to, da učiteljice in starši pogosto opustijo matematiko in naravoslovje, pa morda ni presenetljivo, da je le 20 odstotkov študentov na ravni A, ki so ženske. Razgovori z uspešnimi znanstvenicami so pokazali, da dekleta iščejo vzornike v znanosti, vendar jih pogosto ne najdejo.

Zato je bistveno, da se slikam v knjigah za otroke nameni več pozornosti. Urejevalci knjig in ilustratorji si morajo močno prizadevati, da predstavijo ženske kot kvalificirane, spretne in tehnično sposobne. Predstaviti jih je treba kot dejavne udeležence v znanstvenih dejavnostih in z uporabo ustreznega orodja ali opreme, ne le kot pomočnike ali opazovalce. Ženske morajo biti zastopane tudi v večjem številu, tako da lahko dekleta vidijo ženske vzornike v poklicih STEM in vidijo te kariere kot potencialno koristne.

Glej tudi: Ta srednja šola višji je Taking Teen STEM zaposlovanje v svoje roke

Starši, učitelji in knjižničarji - skupaj z avtorji, ilustratorji in založniki - bi morali pregledati svoje knjige za sporočila s spolom. Vprašajte se, kakšne podobe učijo otroke in se sprašujete, katere poklicne aspiracije se lahko knjige vnamejo ali razveljavijo.

Ta članek je bil prvotno objavljen na pogovoru dr. Susan Wilbraham in Elizabeth Caldwell. Preberite izvirni članek tukaj.