Nova študija ugotavlja, da je izobraževanje učinkovito pri zdravljenju Teen depresije

Stopnje ameriških najstnikov z diagnozo depresije so v zadnjih letih nenehno naraščale. Po podatkih univerze Johns Hopkins se je verjetnost, da bodo mladi postali depresivni, povečala za 37 odstotkov med letoma 2005 in 2014, zaradi česar je depresija ena najpogostejših bolezni, ki jih najstniki doživljajo.

Da bi to preprečili, so raziskovalci z Univerze Johns Hopkins v Baltimoru ustanovili program za ozaveščanje mladostnikov (ADAP), ki združuje študijske programe z usposabljanjem za zdravstvene delavce in strokovnjake, ki temeljijo na šolah, da bi zagotovili temeljno sporočilo javnosti: depresija je zdravljive bolezni in ljudje se morajo čutiti pooblaščene, da poiščejo pomoč. ADAP je prisoten že 19 let, do sedaj pa so ga poučevali več kot 80.000 dijakov.

In to deluje: Univerza je v ponedeljek objavila, da bodo študenti, ki imajo izkušnje z ADAP-om, bolj verjetno pristopili k svojim učiteljem z zaskrbljenostjo glede sebe ali drugih in bodo bolj verjetno prejemali zdravljenje. Ta evalvacijska študija je bila objavljena v decembrski številki American Journal of Public Health.

Med letoma 2012 in 2015 je bilo približno 3.681 študentov, starih od 14 do 15 let, iz 54 srednjih šol v Marylandu, Delawareu, Pensilvaniji, Michiganu in Oklahomi, naključno uvrščenih v ADAP, medtem ko je bilo 2.998 študentov na čakalni listi za ADAP (ki je služil kot kontrolni pogoj). Učenci v ADAP-u so se naučili učnega načrta, ki ljudi uči, kako prepoznati simptome depresije in kako se lahko diagnosticira in zdravi. To je triurni program, ki se poučuje v dveh do treh zaporednih razredih, s ciljem odstraniti stigmatizacijo iz depresije in podati razumevanje, da je samomor lahko škodljiva posledica bolezni.

Raziskovalci so učence ADAP ocenili šest tednov po končanem tečaju, nato pa še štiri mesece kasneje, in ugotovili, da ADAP ni pomembno vplival na stigmatizacijo, zato so imeli študenti v ADAP-u bistveno višje razumevanje, kaj je depresija v primerjavi s kontrolno skupino. Približno 54 odstotkov študentov ADAP-a so po štirih mesecih šteli za »pismenost z depresijo« v primerjavi s 36 odstotki kontrolnih študentov. Ugotovili so tudi, da je 16 odstotkov ADAP študentov po dokončanju programa iskalo pomoč za depresijo, od teh pa je 44 odstotkov končno dobilo zdravljenje zaradi depresije.

»Verjamemo, da sta zgodnje zdravljenje in samoprepoznavanje depresije bistvenega pomena za zmanjšanje trpljenja mladih in naši rezultati potrjujejo splošno učinkovitost programa,« je povedala dr. Karen Swartz, izredna profesorica in ustanoviteljica ADAP-a na Univerzi Johns Hopkins. v izjavi.

Obstajajo potencialne pristranskosti teh rezultatov. Med analiziranimi ADAP študenti je bilo 64 odstotkov deklet, 77 odstotkov pa belih. Ločena študija na državni univerzi v San Diegu leta 2017 je pokazala, da je pri najstnikih šestkrat bolj verjetno, da bodo prijavili simptome depresije kot fantje. Nejasno je, ali je razlika med spoloma posledica tega, da je pri dekletih bolj verjetno, da se razvijejo depresija, ali če jim je lažje poročati.

Raziskovalci Johns Hopkins, ki upajo, da bodo ADAP pripeljali do srednješolcev, verjamejo, da čim prej pridejo do tistih, ki so v nevarnosti, prej lahko posredujejo in jim pomagajo, da jim pomagajo. Verjamejo, da bi morala biti pismenost o depresiji normaliziran del standardiziranega učnega načrta za zdravstveno izobraževanje - in ko se depresija normalizira, se stigmatizacijo lahko izkorenini.