Pisanje o novih medijih na M.I.T .: sobotni programi tega tedna

Saturday Syllabi je tu, da vam prinese tečaje iz celega sveta, da boste lahko še dlje časa postali pametnejši, ko ste se odpovedali družinski kmetiji.

Prej smo poudarili avtorje, ki so postali učitelji, in medtem ko ljubimo Junota Diaza, Zadie Smith in Davida Fostra Wallacea, smo ugotovili, da je skrajni čas, da kariero prevzamejo akademiki.

Ta teden postanemo nervozni, a veste, zabavno nerdy, z odličnim znanstvenim razredom od M.I.T.

Razred: Znanstveno pisanje in novi mediji

Profesorji: David Custer in Elizabeth A. Page

Opis predmeta: “Ta predmet je namenjen izboljšanju komunikacijskih sposobnosti in komunikacijskih navad. Dodatno izboljšanje se pričakuje v odnosu učencev do pisanja in ustnih predstavitev; Med potekom semestra morajo študenti biti prepričani, da znajo pisati, predstavljati in delati v timih. Zadovoljiva učinkovitost pri 21W.732 kaže na obvladovanje komunikacijskih veščin, ki zadostujejo za uspeh pri komunikacijskih nalogah, ki jih zahteva M.I.T. razredi.

Ta tečaj uvaja pisanje, grafiko, sestanke, ustno predstavitev, sodelovanje in oblikovanje kot orodja za razvoj izdelkov. Komunikacijska navodila so vključena v oblikovalske projekte, ki od študentov zahtevajo, da delajo v skupinah, da bi zasnovali, oblikovali, izdelali prototip in ocenili izdelke, povezane z energijo. Komunikacijsko navodilo se osredotoča na komunikacijske naloge, ki so sestavni del tega procesa oblikovanja, ki sega vse do oblikovalskih zvezkov, elektronske komunikacije, neformalnih ustnih predstavitev, bontona srečanj, iskanja literature, poročil o beli knjigi in formalnih predstavitev. Poleg nalog, ki so specifične za razvoj izdelkov, bo nekaj nalog, zlasti branje in razmislek, obravnavalo kulturni položaj inženirjev in inženirstva v svetu na splošno.

Pričakujte, da boste šest ur „načrtovanega“ tedna (vključno s pisanjem in oblikovanjem) namenili 21W.732; Štiri od teh ur bodo čas v razredu, dva od teh ur pa bodo »ne-razredni« čas, ki se lahko uporablja za skupinske sestanke, konference in projektno delo.

Ni zaključnega izpita v 21W.732."

Predpogoji: “Tečaj nima predpogojev in je odprt za vse M.I.T. študentov. Predmet je običajno potreben za specializacijo iz naravoslovnega pisanja."

Eksperimentalna študijska skupina: Ta del tečaja je bil izveden kot del M.I.T. Experimental Study Group (ESG). V nasprotju z določeno strukturo rednega kurikuluma ESG-jeva fleksibilnost omogoča učencem, da po svojih lastnih hitrostih gredo po svojih lastnih hitrostih in organizirajo svoje urnike glede na njihove potrebe. Majhni razredi ESG-ja omogočajo učencem, da pogosteje sodelujejo s fakultetami in sošolci, kot je značilno za večje razrede, in da eksperimentirajo z novimi načini učenja materiala. «

Seznam za branje:

• Graham, M., A. Slocum in R. Moreno Sanchez. “Poučevanje srednješolskih učencev in razvoj novih izdelkov prvostopenjskih študentov z determinističnim oblikovanjem s PREP.” Journal of Mechanical Design 129 (julij 2007): 677.
• Oakley, Barbara, et al. “Preoblikovanje študentskih skupin v učinkovite ekipe”. Študent o učenju, usmerjenem v študente 2, št. 1 (2004): 9.
• Philips, Patricia L. "Tako boste postali član ekipe." Chemical Engineering Progress, januar 1997.

• »Teorija večih inteligenc.« Wikipedija.
• "Tuckmanove stopnje razvoja skupine." Wikipedija.
• »Piratska vera etike«.
• "Vprašanja, ki jih je treba upoštevati pri ustvarjanju timske pogodbe."
• Gopen, George in Judith Swan. »Znanost znanstvenega pisanja.« Ameriški znanstvenik.
• Kishlansky, Mark A. “Kako prebrati dokument.” Viri svetovne zgodovine zvezek 1. Wadsworth Publishing, 2006. ISBN: 9780495091516.
• KOT JAZ. "Etični standardi za avtorje pri objavi časopisov ASME."

• KOT JAZ. »Kodeks etike za inženirje ASME«.
• Yates, JoAnne. “Aktivno poslušanje in odsevni odzivi.” M.I.T. Program komunikacijskih učnih načrtov Sloan. (Iz dovoljenja JoAnne Yates. Uporabljeno z dovoljenjem.)
• Pogue, David. “Kamera, ki ima vse? No, skoraj. New York Times, 8. december 2005.
• Williams, Jim. "Ali bi moral biti Ohmov zakon razveljavljen?" Oblikovanje analognih vezij. Butterworth-Heinemann, 1991. ISBN: 978075069640.
• Florman, Samuel C. Obstoječi inženirski užitki. St Martin's Griffin, 1996. ISBN: 9780312141042.

• Petroski, Henry. Invention by Design: Kako inženirji dobijo od misli do stvari. Harvard University Press, 1996. ISBN: 978067446384.
• Jan, Tracy. "Na MIT-u, Chic Nudges Geek: nekateri želijo svojo šolo, da bi izgubili notorizirano sliko Nerd." Boston Globe, 15. oktober 2008.
• Nugent, Benjamin. “The Way We Live Now: 7-29-07: Idea Lab; Kdo je Nerd? New York Times, 29. julij 2007
• Thurber, James. Bajke za naš čas in slavne pesmi ilustrirane. Harper Perennial, 1983. ISBN: 978006090994.

• Bolles, Richard N. Katera barva je vaš padalo? 2011: Praktični priročnik za lovce na delo in poklicne spremembe. Ten Speed ​​Press, 2010. ISBN: 9781580089890.
• Funt, Ezra. "Na postaji metroja."

Ta razred v bistvu počne tisto, kar pravi naslov tečaja, in otežuje znanost in nove medije. Predpogojev ni, zato je kdorkoli poštena igra, in zdi se, da je to eden tistih čudno širokih, a destiliranih tečajev, ki jih boste zapomnili in opomnili po diplomi. In najboljši del je NI KONČNEGA IZPITA.

Toda resno, razredi, ki dajejo študentom svobodo, da ne skrbi, ko se izognejo izpitnim rokom, so običajno tečaji za starosti, ki učencem omogočajo, da malo dihajo in resnično najdejo svojo pot okoli teme. Ta čudovitost je še posebej resnična, ko izpisujete seznam za branje, ki ga sestavljajo večinoma PDF-ji in nekaj dejanskih knjig, pa tudi strani Wikipedije in pesem Ezre Pounda.